Educación Primaria

6 a 12 años

Fomentamos la adquisición de los aprendizajes propios de esta etapa, la educación en valores y el desarrollo de las competencias clave.

Educación

Primaria

La etapa de Primaria está comprendida entre los 6 y los 12 años. Se estructura en tres ciclos: Inicial, Medio y Superior; este último enlaza con el primer ciclo de Educación Secundaria, lo que ayuda a nuestros alumnos a hacer el paso de Educación Primaria a la etapa siguiente.

Fomentamos el desarrollo de todas las inteligencias desde  metodologías activas y un aprendizaje contextualizado y en trabajo cooperativo.

Preparamos a nuestros alumnos de Primaria para dar respuestas innovadoras en esta sociedad cambiante y en constante evolución.

Formamos ciudadanos competentes, libres, críticos, autónomos, solidarios y responsables, trabajando todas las dimensiones de la persona, tanto la individual como la social y la trascendente.

Nuestros alumnos aprenden a pensar y actuar de forma integral, interconectando los aprendizajes. Los profesores y educadores utilizan estrategias diferentes para conocer el ritmo de aprendizaje de sus alumnos para poder trabajar progresivamente en la adquisición de hábitos y valores, fomentando la iniciativa, la creatividad, el espíritu crítico y el gusto por aprender, relacionándolo con la cultura del  esfuerzo y del trabajo.

Características de la etapa de Primaria:

  • Proporcionar al alumno un marco de aprendizaje que le permita iniciarse en la adquisición de las competencias básicas y en la aplicación de instrumentos para adquirir nuevos aprendizajes.
  • Proporcionar una educación que asegure su desarrollo personal y poner las bases de una formación basada en la autonomía personal, el compromiso social, la libertad y la solidaridad para poder participar en la construcción de un mundo mejor y continuar aprendiendo a lo largo de la vida.

EMAT

Proyecto matemático basado en las inteligencias múltiples que trabaja las matemáticas de manera práctica y vinculada a la realidad a través de diferentes estrategias como rutinas de pensamiento y metacognición.

PROJECTE DIGITAL

Es necesario acompañar a los alumnos en el uso de la tecnología, desde una actitud de responsabilidad. El uso de la tecnología en Primaria es un recurso más que da soporte a diferentes contenidos y que contribuye a que el alumnado pueda adquirir nuevos conocimientos y nuevas formas de comunicación.

En Primaria el uso de la tecnología facilita la exploración activa en diferentes actividades de aprendizaje y está al servicio de desarrollo de las capacidades de nuestros alumnos y de ampliar la interpretación que hacen la realidad, así como a disfrutar de propuestas creativas que estimulan el conocimiento y la curiosidad. Aplicamos siempre criterios pedagógicos compartidos con toda la comunidad educativa en la utilización de los recursos digitales.

Nuestras clases disponen de PDI y de iPads.

PROYECTO LINGÜÍSTICO

Nuestro objetivo es generar confianza y Seguridad para que cada alumno vaya progresando en el dominio de esta lengua ya que los idiomas son una competencia clave en el ámbito del siglo XXI.

Los alumnos de Primaria reciben un total de 4 horas de enseñanza de lengua inglesa, 3 horas de la propia materia y 1 hora en otra asignatura con la colaboración de profesores auxiliares de conversación, que son nativos.

A partir de 5º Primaria se incorpora el Francés como segunda lengua extranjera.

SCIENCE BITS

Science Bits es una metodología de estudio de las ciencias, que se basa en el aprendizaje constructivista de las 5 E (Engage, Explore, Explain, Elaborate and Evaluate).

Las lecciones multimedia de Science Bits utilizan una gran cantidad de contenidos multimedia interactivos para desarrollar un aprendizaje basado en la investigación y el descubrimiento y centrado en el desarrollo de las competencias básicas.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

La escola sigue el programa AC/CA (Cooperar para Aprender, Aprender para Cooperar) de la Universitat de Vic.

Este programa se basa en el aprendizaje cooperativo: una forma de estructurar la actividad en el aula en equipos reducidos de trabajo, en los que los estudiantes se ayudan unos a otros a aprender; muy diferente de la estructura de la actividad de tipo individualista o competitivo que hoy todavía es la más habitual en los centros docentes.

Por esta razón nuestras aulas están estructuradas para trebajar con esta metodología.

PROYECTO DE CONVIVENCIA: MEDIACIÓN Y KIVA

Se trabaja la convivencia escolar a través de dos programas: la mediación y Kiva.

La mediación es una herramienta para gestionar la resolución de conflictos.

Kiva es un prestigioso programa contra el acoso escolar desarrollado en Finlandia. Se basa en 3 principios: prevención, intervención y supervisión.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

La inteligencia emocional es un proceso educativo, continuo y permanente que impregna toda la vida de nuestro colegio.

Potenciamos el desarrollo de la competencia emocional, como elemento esencial para el desarrollo íntegro de la persona y que ayudará a nuestros alumnos a afrontar los retos que se le plantean a lo largo de vida.

Desde las sesiones de tutoría grupal trabajamos el autoconocimiento y la autoestima, así como la empatía, que les ayudará a interactuar con su entorno y a reconocer sus emociones y las de los otros.

PROGRAMA DE INTERIORIDAD

Trabajamos la interioridad mediante diferentes técnicas como el silencio, la relajación, la kinesología, las visualizaciones durante unos minutos al día para saber priorizar, para marcar aspectos valiosos en los que nos tenemos que concentrar y reflexionar y en tomar consciencia del aquí y el ahora.

Se dedican todos los días unos momentos a pensar, a escucharse y a reflexionar.